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摘要:
自我国加入世界贸易组织以来,我国与国际的经济交流与文化交流愈发频繁,这不仅促进了国家的发展,也对教育工作提出了更高的要求。当今时代的青少年是国家的未来和希望,肩负着建设国家、复兴民族的重任,为了更好地适应当今社会,青少年必须掌握世界通用语言,英语作为主要的世界通用语言,做好对高中英语教学工作,有利于提高青少年的英语水平。高中英语重在提高学生的语言实际应用能力,在高中英语教学中引入体验式阅读教学,有利于提升学生对英语的实际应用水平,培养学生的英语思辨能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论新课程下高中英语体验式阅读教学
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 体验式阅读教学 学生口语能力 高中英语教学 新课程
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
体验式阅读教学
学生口语能力
高中英语教学
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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