思想道德修养与法律基础课教学内容建设性整合的思考

• 作者: 杨然
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养 法律基础 教学内容 建设性整合
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3688字
• 语种: 中文

摘要

思想道德修养与法律基础课在学生的思想道德教育和法律修养教育中具有现实意义.通常在思想道德修养与法律基础课的教学活动实践中,普遍存在德育和法律教育前后脱节的现象.因此,应当综合全面地从不同层面、不同角度来对道德与法律两方面的教学内容进行建设性整合,这要求在思想观念层面和思维逻辑层面上建立有机统一的体系.在高校的思想政治理论课程进行改革以后,将之前的思想道德修养和法律基础课程合并为思想道德修养和法律基础课程的教学,怎样将两者巧妙地结合在一起,需要对教学课程进行结构性的重组和建设性的整合.就思想道德修养与法律基础课教学内容建设性整合进行简要分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨然		4	0	0.0	0.0