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摘要:
随着素质教育的深入发展,各级各类教育机构努力使各种书面考试更公平,更趋于全面、合理,同时也多方面运用口试、实验操作、动手实践等方式来对学生进行综合性的富有激励意义的评价。我校编制了《“真·美”星级学生评价方案》,用星级评价反映学生的综合素质,让学生有尝试成功的愿望、通过努力获得成功的喜悦,促进学生综合素质的提升,带动学校各项事业的发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通过星级评价促进学生健康成长的思考
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 学生 综合素质评价 星级评价
年,卷(期) xjsxxtym_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00158-00158
页数 1页 分类号 G4
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学生
综合素质评价
星级评价
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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