基于中国高考评价体系的高中生物课堂教学策略研究

• 作者: 房娇
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 中国高考评价体系 高中生物 课堂教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

高考是高中学生必须要面对的一次考验,这次考验对于学生的未来发展有着非常重要的影响.而作为高中教师,就需要能结合高考的实际要求,对自己的教学体系适时进行调整,尽量使自己的教学模式与高考所要求实现的教学目标贴合.而为了达成这一点,就需要教师能结合《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》两本书作出研究,并在此基础上联系学生的实际发展情况,对教学的各个环节作出相应的调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房娇		1	0	0.0	0.0