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摘要:
在初中教学阶段,由于学生正处于青春期,存在较强的叛逆心理,在缺乏行之有效的教学方法的情况下,相关教育工作的展开,往往会面临较多的问题.以初中道德与法治课程的展开为论述内容,结合当前教育情况,简要探讨如何在相关教学环节培养学生的法治素养.
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道德与法治
核心素养
思想
设计
方法
探析初中道德与法治教学中培养学生法律素养的有效路径
初中
道德与法治
法律素养
有效途径
探析初中道德与法治教学中培养学生法律素养的有效路径
初中
道德与法治
法律素养
有效途径
基于初中道德与法治教学的学生法治意识培养
初中道德与法治
学生
法治意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论初中道德与法治教学中如何培养学生法治素养
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 道德与法治 法治素养 法律意识
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 孙燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
法治素养
法律意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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