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摘要:
当前小学数学作业布置上往往是统一题目,忽视了学生的"个性",不利于不同层次学生的发展,教师有必要为数学认知不同的学生设计不同的量和难度的题目,不断提高不同层次学生的学习水平.本文简要阐述作业分层的内涵,分析小学数学作业分层布置与分层指导的重要性,并结合实际提出小学数学作业分层布置与分层指导的具体建议.
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篇名 浅谈小学数学作业分层布置与分层指导
来源期刊 善天下 学科
关键词 作业分层 学生分层 学习
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 381,384
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作业分层
学生分层
学习
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期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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