基于高中英语阅读教学的障碍及策略研究

• 作者: 童仙武
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语 阅读教学 障碍研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.058

摘要

我国高中英语课堂非常看重阅读教学的成绩，学习英语的目的并不是为了分数，而是为了让学生更好的运用英语，掌握英语。就连高中的英语教学大纲中都明确制定了目标：高中英语教学的目的是在义务教育的基础上，巩固和扩大学生的英语基础知识，逐步提高高中生运用英语进行交际的能力。由此可见，高中英语阅读教学必须引起老师的注意，本文将会探讨高中英语阅读教学遇到的问题，以及如何提出整改措施。