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摘要:
储存在头脑中的东西用语言准确、完整、迅速表达的能力就是“说”的能力。而我们在教学中面临的听、说、读、写四种基本能力中,说的能力是最薄弱的。英语口语教学最根本的目的是培养英语口头表达能力和交际能力。提高英语口语能力的方法很多,其中英语口语课堂是相当重要的一个环节。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高英语口语课的有效性
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 英语教学 英语口语 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育教研┆教育探索
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.147
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
英语口语
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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