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摘要:
自然拼读教学法是国内十分流行的一种英语教学方法,而字母教学是自然拼读教学重的最基础的第一个教学级别,对于后续学好自然拼读有着十分重要的作用.因此本文从字母级别的教学顺序、教学重点、教学方法这三方面,对自然拼读的字母教学进行探讨.
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自然拼读法
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应用
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自然拼读法
小学英语
语音渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈自然拼读第一级字母教学的重点与方法
来源期刊 人文之友 学科
关键词 字母教学 字母的教学顺序 教学重点 教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 288
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰 18 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
字母教学
字母的教学顺序
教学重点
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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