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小学英语词汇多元化教学策略分析
小学英语词汇多元化教学策略分析
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摘要：
小学英语词汇学习对于小学生来说是十分重要的,掌握了小学英语词汇,对于他们以后的英语学习有着十分很重要的帮助。因此,学生在上学过程中学好小学英语词汇是十分必要的。教师在教学过程中应该用多元化的方式进行小学英语词汇的教学,让学生在学习的过程中提高自己的英语水平,并为以后的英语学习打下良好的基础。
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小学英语
词汇
教学方式
构建高中英语词汇教学策略的多元模式刍议
高中教育
英语词汇
英语教学
教学策略
多元模式
新课改下小学英语词汇教学策略探究
小学英语
词汇教学
问题
策略
有效英语词汇教学策略之我见
新课程
词汇教学
教学策略
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
词汇
多元化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报：下旬刊
主办单位：
吉林省人民政府发展研究中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-789X
CN：
22-1397/I
开本：
出版地：
长春市人民大街1485号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1675
总下载数（次）
9
总被引数（次）
0
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