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摘要:
随着义务教育学校标准化建设的推进,如今农村学校的教育教学条件已有很大改观,大多数农村学校的信息技术设备配备基本都是完善的,与一般的城市学校相比并不会差太多。但是,农村教师接受或运用这些新型工具的能力却明显弱于城市学校教师。就拿我自己来说,每当接触一种新型的教育教学工具,我的第一感觉就是"高大上",内心总有一种畏惧和排斥,觉得这些新工具离我太遥远。
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文献信息
篇名 农村教师也要做个主动的“触媒者”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教学工具 信息技术设备 农村教师 新型工具 义务教育 学校标准化建设
年,卷(期) fjjy_2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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教学工具
信息技术设备
农村教师
新型工具
义务教育
学校标准化建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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