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摘要:
“差生”是学生中一个较为特殊的群体,“差生”转化是教学管理工作的重要内容,也是困扰广大教育工作者的难题。许多教师在“差生”转化方面作出了积极的努力,但收效甚微,“差生”转化成为教育界关注的重点。文章简单分析了“差生”形成的原因,提出初中“差生”的有效转化路径,以期为“差生”转化工作提供助力。
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文献信息
篇名 初中“差生”的有效转化路径
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中 “差生” 有效转化
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 青年参与
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.18.034
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研究主题发展历程
节点文献
初中
“差生”
有效转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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