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摘要:
为了梳理我国群文阅读领域研究的重点和发展趋势,本文以CNKI所收录的关于群文阅读领域的相关文献为研究对象,利用Bicomb和SPSS软件为研究工具对有关群文阅读的449篇文献进行可视化分析.研究结果表明,我国群文阅读研究形成了六个热点领域:小学群文阅读教学与单元整合、初中语文教学实践与信息技术、语文教学与语文素养、群文阅读教学文本与议题、高中语文教学设计与课程标准和阅读兴趣与阅读素养.未来研究趋势有三大走向:加强群文阅读在实践中的应用、深入探寻群文阅读的文本选择与教学设计和注意对阅读策略以及阅读兴趣和阅读素养的培养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 群文阅读领域研究的热点分布及趋势
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 群文阅读 群文阅读教学 研究热点
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教育发展纵横
研究方向 页码范围 222-224
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟晓甜 8 0 0.0 0.0
2 吴雪宁 1 0 0.0 0.0
3 黄德玮 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
群文阅读教学
研究热点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
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