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幼儿园室内"微运动"的设计和实施
幼儿园室内"微运动"的设计和实施
作者:
张宝荣
原文服务方:
基础教育研究
幼儿园教学
室内微运动
活动设计
摘要:
体育运动对于促进幼儿的身心发展而言至关重要,通过体育运动可以培养幼儿开朗乐观的性格,磨炼幼儿的意志,以及在这个过程当中促进幼儿之间的交流相处,从而提高他们的社会能力.文章主要从三个方面对幼儿园室内"微运动"的设计和实施展开详细的分析.
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文献信息
篇名
幼儿园室内"微运动"的设计和实施
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
幼儿园教学
室内微运动
活动设计
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
学前教育
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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幼儿园教学
室内微运动
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
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