作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《义务教育语文课程标准》要求语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展教学活动,丰富教学,增强学生学语文、用语文的意识,综合提高学生的语文素质能力,促使学生对语文产生持久不衰的兴趣,构建大语文观,让语文课堂更开放,进而提高学生的语文素养.
推荐文章
民俗文化在高职语文课程资源开发中的应用探究
民俗文化
高职教育
语文课程
资源开发
家庭语文课程资源的开发与利用
课程资源
家庭语文课程资源
家长
教师
开发与利用
浅谈大众文化在语文课程资源中的开发策略
大众文化
语文资源
开发策略
语文课程资源开发的反思
语文课程
资源开发
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在开发语文课程资源中延伸拓展课后教学
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 课程资源 延伸教学 语文素养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1889字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程资源
延伸教学
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导