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摘要:
中职学校开设数控车削加工课程,是以培养熟练掌握数控车床操作、程序编制、工艺设计、数控车床的日常维护保养和常见故障的诊断技术的高技能人才为目标,并针对企业数控加工岗位的需求而设置数控技术的专业课程。课堂教学中要采用有效的教学手段,积极开展教育教学改革,使课堂教学确实适应岗位生产,使我们的毕业生将来都能被企业所接受。注重激发中职生专业课学习兴趣;积极整合课堂教学的有效资源;积极实施专业课程教学改革。
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文献信息
篇名 中职数控车削加工课程改革的实践探索
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中职学校 数控车削 课程改革 项目驱动
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0286-0286
页数 1页 分类号 G
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1 闫玮 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
数控车削
课程改革
项目驱动
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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