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摘要:
《新课程标准》要求数学要源于生活,贴近生活,注重学生的自主探究能力培养.教师要创造一切条件,引领学生把课上所学的知识和方法应用于生活实践之中,增强数学教学的实用性,帮数学找到生活的原形,通过与生活的联系,充分体现数学的价值,激发学生更好地学好数学.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级数学生活化浅谈
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 生活化 分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 733-734
页数 2页 分类号
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍歆华 河北省张家口市蔚县西合营镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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