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摘要:
现在学生的作文功利化色彩太浓,程式化的东西太多,长时间地训练下去,学生的作文失去了鲜活的个性,久而久之学生没有了写作的兴趣.作文教学,可以引导学生写真事、抒真情,还原写作的真面目.
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内容分析
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文献信息
篇名 真情流露,作文才能打动人
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 作文 写真事 抒真情
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
作文
写真事
抒真情
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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