在线教学中高效信息收集与可视化

• 作者: 陈虹蓉
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 关键词: 混合式教学 在线教学 大数据 数据可视化 信息化技术
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 辅导点津
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在科学学习与实践中,会生成多数量、多形式、多层次的信息与数据.对信息数据进行分析与思维加工,是建构学生认知与得出科学结论重要且必要的途径.没有相关的信息数据,也就没有分析与思考的对象.然而在线上或者线上线下混合式教学中,由于个体处于不同地域,且很难及时反馈给整体,因此,学生活动中随机生成的相关数据信息的收集汇总与可视化呈现给整体进行分析,成为了混合式教学有效实施的难题.本文主要探讨如何解决在线科学教学中信息收集整理与数据全员可视化低效率的难题,并在具体课例中给出了相关信息化技术的使用方式.