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小学时代(奥妙)2020年第7期出版文献
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小学时代(奥妙)
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目录
1.
聚焦策略, 让核心素养在信息技术课堂生根
作者:
吴静
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
1
摘要:
2.
小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略
作者:
季本明
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
4-5
摘要:
就目前小学语文教学中所使用的教学模式来看,其过于强调各部分教学内容间的界限关系,这样一来,便很容易导致学生出现分数高但学习效率低的问题.对此,在小学中高年级的语文教学中,教师就应该充分结合阅...
3.
读写结合,畅享学习精彩
作者:
尹坤香
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
8-9
摘要:
在新课程数次改革的大背景下,小学语文教学产生了很多有趣的变化,其中最显著的则是对阅读、写作的融合性思考.早期语文教学呈现出分裂的迹象,但是教育者发现将读写分割并不能真正提高教学效率.因此,本...
4.
绘本阅读在低年级写话教学中的运用
作者:
杜曦
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
10-11
摘要:
绘本阅读,既可以拓宽学生的知识面,丰富学生的写话材料;也可以在课堂教学中通过书中的一两个例子,激发学生的写话兴趣,让学生的自身素养与实际能力共同发展,使其智能进行多元化的发展.因此,在实际教...
5.
快乐课堂:培养学生音乐欣赏能力
作者:
张忠志
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
19-20
摘要:
音乐欣赏需要有一定音乐知识和文化素养.小学生的音乐基础存在较大差距,教师对此需要有清晰的认识,从学生学习心理出发,对欣赏内容、欣赏形式、欣赏方法做出对应设计,为学生充分感知和体验奠定基础.小...
6.
少年宫合唱活动的发展策略选择
作者:
任晓慧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
24-25
摘要:
少年宫的良好发展态势为社会主义教育工作持续进步提供了有效支持,特别是在未成年人思想道德建设和素质教育进程中发挥出至关重要的作用.少年宫提供的校外教育具有高质量、公益性和全面性等特点,素质教育...
7.
知行合一:劳动教育在农村小学道德与法治教学中的实施
作者:
植校东
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
25-26
摘要:
由于我国农村人口基数大,农村教育在教育体系中是不可或缺的关键部分.劳动教育一直是农村教育中的重要内容,在新课改的背景下以及在应试教育的导向下,现在的教育体系中普遍存在一个问题:学生只要把成绩...
8.
借鉴行知思想,建立"家庭实验室"
作者:
王薇斌
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
29-30
摘要:
家庭实验室的建立,能为学生对科学深度思考、探究提供一个理想的场所.借鉴"行知思想",建立家庭实验室,能让学生"做思学共生""学玩创一体".通过家庭实验,能有效地提升学生的科学学习力,发展学生...
9.
透过反思教学,助推学生思维发展
作者:
李雪梅
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
32-33
摘要:
小学数学是一门重要的基础学科,在教学过程中,教师要注意培养学生的思维发展水平,而反思教学在数学教学过程中具有非常重要的地位和作用,教师可以通过有效途径,帮助学生形成反思能力,促进学生思维多方...
10.
让"回声"更嘹亮 ——小学音乐趣味轮唱教学策略探索
作者:
蔡林春
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
39-40
摘要:
音乐训练形式多种多样,教师以轮唱形式打开教学,不仅能够调动学生学习主动性,还能够培养学生音乐学习习惯.筛选轮唱内容、创新轮唱形式、传授轮唱方法,都能够促进学生学科能力的成长,教师要做好教学调...
11.
把握单元整体教学,提升课堂教学实效
作者:
杨霞
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
41-42
摘要:
当前小学英语教学研究的一个重要方向就是单元整体教学,它是把一个单元看成一个整体,并围绕这个单元的主题,融合各个分课时的知识点,将整个单元的知识联为一条教学主线,集听、说、读、写四项训练为一体...
12.
小学生学习英语"心理障碍"现象及消解策略
作者:
苏杰
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
44-45
摘要:
笔者在教学中发现,有些学生遇到"听不懂、学不会"等学习障碍,就会产生厌学甚至弃学的心理.因此,教师要从"兴趣""方法"等方面入手,消解学生的心理障碍.
13.
让德育之花在小学英语课堂中绽放 ——以Story time板块教学为例
作者:
陈一琪
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
45-46
摘要:
在小学英语教学中,对Story time板块融合进德育教育,可以使学生在学习英语知识的同时接受到充分的德育教导.德育是英语教学的重要内容,对促进学生健全人格有着重要的促进作用.以下主要围绕引...
14.
找准错因,积极干预 ——小学复习阶段提高学生计算正确率的策略研究
作者:
王莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
51-52
摘要:
15.
小学数学教学中学生直观想象能力的培养实践与思考
作者:
姜小芹
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
53-54
摘要:
直观想象主要是指几何直观与空间想象,而小学生在这方面往往有比较突出的表现,这个阶段的学生对生活中的平面图形与立体图形已有一定的经验积累,同时小学生的想象能力又非常丰富,所以两者结合就可以为直...
16.
对小学六年级数学易错题的管理与干预
作者:
余利群
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
60-61
摘要:
小学高年级数学知识点的内容逐渐丰富,对于学生而言难度也不断加大.在数学习题完成的过程当中,对于一些易错知识点的解答和应用,很多学生都容易出现各种错误.为了避免这一现象,作为教师也就有必要针对...
17.
用微课促高效 ——例谈小学英语教学中的微课使用
作者:
陈慧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
64-65
摘要:
18.
基于绿色教育理念下的小学高年级英语阅读课教学探究
作者:
徐小红
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
67-68
摘要:
随着教育的不断改革,"绿色教育理念"逐渐被小学英语教学领域重视并得以广泛应用.本文以具体的阅读课文为例,详细介绍如何基于"绿色教育理念"和小学英语课程标准,设计轻松有趣、促进学生英语水平全面...
19.
游戏教学在小学音乐教学中的应用研究
作者:
季军
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
75,79
摘要:
20.
趣味学汉字,畅游彩云南 ——"汉字带我游云南"系列课程探究
作者:
刘锦霞
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
76-77,79
摘要:
小学汉字教学意义深远,传统教学模式存在着强调学生记忆性学习、教学环节封闭、教学与学生的认知能力不匹配等识字教学的抑制因素,汉字教学效果不理想.为此,云南师范大学附属小学一年级教师组研发出了"...
21.
让想象思维的火花在音乐课中闪耀
作者:
孙丽静
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
82-83
摘要:
音乐是一种情感艺术,其魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间.黑格尔曾经说过:"最杰出的艺术本领就是想象."提到"想象"这个词,我们音乐教师可能会更多地联系到欣赏教学中的"想象".其实,想象存在...
22.
打造快乐体育氛围,促进小学体育有效施教
作者:
翟翠红
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
83-84
摘要:
打造快乐的体育运动氛围,能够让学生生成进行体育运动练习的动力,增强进行体育运动学习的积极性.为此,在当前的小学体育课堂中,教师应当适当地引入游戏活动、分层活动、竞赛活动和成果展示活动,在调整...
23.
小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究
作者:
孙浩洋
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
89-90
摘要:
在当今的教育发展中,越来越多的教育工作者和孩子家长开始重视富有实效性的合作学习法,而且辅以有创意的教学方法可以让学生学习的效率事半功倍.但是,教育工作者在日常教学工作中发现,现在的实践合作学...
24.
趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略
作者:
陈莹莹
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
92,95
摘要:
25.
基于"活的教育"思想下的班主任工作探究
作者:
黄燕
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
93,95
摘要:
"活的教育"是陶行知先生的教育主张,班主任应该做一名"活"的班主任,让学生收获"活"的教育.做"活"的班主任,应该有"施生以爱"的教育理念、"爱满天下"的职业操守、"知行合一"的教育实践.
26.
传承优秀传统文化,丰富思政教育内涵
作者:
徐爽
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
94-95
摘要:
中小学阶段的思政教育对学生成长起着十分关键的奠基作用,而优秀传统文化的有效渗透和融入则可以为思政教育的建设打开更宽广、更多样的渠道.我国优秀的传统文化凝聚了中华民族五千年来的智慧和结晶,教师...
27.
新时代下小学校长在学校管理创新中如何发挥引领作用
作者:
孙红东
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
96-97
摘要:
教育发展是国家发展的根本前提,而小学教育阶段又是整个教育环节基础中的基础.教育环境的好坏影响着学生的成绩.目前看来,小学教学的手段存在着许多不合理的现象.校长作为学校的管理者,要关注小学生全...
28.
让爱成为打开孩子心灵的钥匙 ——浅谈小学班级德育管理工作的策略
作者:
黄琼钊
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
97-98
摘要:
对学生进行德育是素质教育中的重要环节,也是现代教育中不可缺少的一个元素,而学校作为教育育人的场所,也应当担负起对学生进行德育的责任.为此,小学老师应当悉心为学生讲解德育元素,并对学生进行观察...
29.
德言同构:识字教学中"立德树人"的实践路径
作者:
张元元
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
99-100
摘要:
"汉字是重要的文化载体."汉字里蕴含着丰富的传统文化,在低年级识字教学中,以言语实践为主线渗透"立德树人"教育思想,既能起到锻炼学生语言表达和传承汉字文化的作用,也能在言语实践中促进学生德性...
30.
信息技术环境下学校德育新途径
作者:
郑敏
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
100-101
摘要:
信息技术环境下如何寻找德育的新着力点,需要小学德育能够基于新的教育环境和德育生态,主动对接信息技术环境,转变学校德育思路,构建德育新路径,已成为学校德育工作的主要命题.文章在分析信息技术环境...
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