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摘要:
本文针对职业院校汽车检测与维修技术专业培养模式中教材与院校实际和行业前沿脱节、实训设备陈旧和不足、双证模式难以满足学生个性化发展需要、缺乏统一的考评标准等问题,提出在职业院校汽车检测与维修技术专业实施1+X证书制度的路径:修订专业人才培养方案,积极推进"1"和"X"的有机融合;重新编写、修订、整理现有教材,打造示范性教材;利用1+X证书制度改革的契机,进一步深化校企合作;强化师资培训,打造"双师型"教师队伍;加强与行业培训评价组织合作,探索完善证书考评机制.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业院校汽车检测与维修技术专业实施1+X证书制度探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 职业院校 汽车检测与维修技术专业 1+X证书制度 人才培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
汽车检测与维修技术专业
1+X证书制度
人才培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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