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摘要:
教育大众化和数字经济浪潮背景下,地方工科院校数学类专业亟需通过人才培养模式改革的具体举措来找准适应学校和专业定位的方向,本文结合浙江工业大学数学类专业的具体情况以宏观和微观两个维度来研究应用复合型人才培养的主要渠道,探索通过培养目标、专业结构、师资平台、竞赛立项等多个层面的调整来不断提升数学类专业人才培养成效.
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复合应用型
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应用型人才
高等数学
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文献信息
篇名 地方工科院校数学类专业应用复合型人才培养模式改革的探索与实践
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 数学类专业 应用复合型人才 培养模式改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号 G642
字数 5049字 语种 中文
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