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摘要:
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“修订版新课标”)明确提出要培育学生的政治认同素养。政治认同就是社会成员在一定的政治生活和政治发展中所产生的情感和意识上的归属感。依据实践探索,笔者认为学生政治认同素养的培养可以从政治认知、政治情感、政治信仰、政治行为等几个方面入手,引导学生认同和拥护党的领导,树立爱国情感和民族情怀,坚定中国特色社会主义理想信念,弘扬和践行社会主义核心价值观。
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文献信息
篇名 唱响红色经典歌曲 培育政治认同素养
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 政治认同素养 政治情感 爱国情感 政治认知 高中思想政治课程 党的领导 践行社会主义核心价值观 政治信仰
年,卷(期) fjjy_2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范竹发 35 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治认同素养
政治情感
爱国情感
政治认知
高中思想政治课程
党的领导
践行社会主义核心价值观
政治信仰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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