关于高职院校语文教材专业化与职业化的探讨

• 作者: 杨萍
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 语文教学 教材改革 专业化 职业化
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 4470字
• 语种: 中文

摘要

相比于专业课程,大学语文在高职院校中处于不受重视的尴尬境地.高职院校语文教材如何改革,语文教学如何更好地服务专业教学、服务学生职业、受到学生喜欢等问题一直是大家关心和探讨的问题.本文分析了高职大学语文不受重视的原因,针对教材内容、教学方法、学校与学生思想认识等方面存在的问题,提出了将大学语文融入职业教育环境、对语文教材进行大胆改革和创新、转变对高职语文的教育思维及教学方式、重塑语文良好"形象"等具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨萍		3	0	0.0	0.0