践行有效提问,打造高效课堂

• 作者: 尚倩
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂提问 提问技巧 有效运用
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学数学的学习是开启学生数学世界的重要方式,出色的数学教学能够帮助学生了解数学的奥义,使其体会到数字的乐趣,感受到数学思维的神奇。在小学数学教学过程中,需要经历问题的提出,问题的分析,问题的解决,提出问题是学习数学非常重要的一步,是学生是否愿意学习数学的关键,有效的提问能够打开学生的思路,给予学生更加细致、广阔的思考空间,可帮助学生深入理解抽象的数学知识。在教学过程中,重视小学数学课堂的提问技巧,充分掌握教学过程的每个环节,创新提问方式,既能促进小学数学教学效率的提升,又可以提高学生的思考力以及学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚倩		2	0	0.0	0.0