作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
切实做好学困生的转化工作,一定要抓好基础年级,为转化工作打下扎实基础.在教学中,教师要优化教学过程,改进教学方法;倾注一颗爱心,偏爱基础薄弱学生;帮助学生养成良好的学习习惯,提高解题能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不抛弃,不放弃——初中数学学困生转化的有效策略探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 学困生 转化 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏秀荣 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
转化
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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