研究核心素养下小学体育教学中的“挫折教育”

• 作者: 金贝贝
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学体育教学 挫折教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 244-244
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

小学生由于所处阶段较为特殊,再加上受到家庭教育的影响,其在实际的学习和生活过程中,心理承受能力和吃苦耐劳的能力相对较弱,在面对困难时,经常出现不敢面对、逃避的现象,在一定程度上也会影响小学生的身心健康发展。因此,在核心素养下,要求在小学体育教育中进行“挫折教育”,以此来提高小学生的受挫能力。基于此,下文就“挫折教育”简单概述以及核心素养下加强小学体育教学中的“挫折教育”的措施做了相关阐述,希望对提高小学生的心理承受能力,帮助小学生在面对困难时能够克服心理的恐惧,勇敢面对,进而促进小学生的健康发展等方面有所帮助。

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