中医药类院校"英美社会与文化"课程慕课建设方案与思考——以安徽中医药大学为例

• 作者: 李静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 布鲁姆学习目标分类法 逆向教学法 线上线下混合课程 跨文化沟通能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 61-62,67
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.01.028

摘要

在大学英语教学改革的浪潮下,中医药类院校"英美社会与文化"课程需要结合各院校的专业特色进行课程模式上的改革,建设线上线下混合课程.我校主要运用了布鲁姆逐层递进的学习目标分类法和逆向教学法的理念,在整个课程设计中,每个层次的学习目标都对应着相应的学习方法、学习内容、学习活动和考核机制,而且是一个逐步深化的过程.同样,在每一主题下,每个层次的学习目标也都对应着相应的学习方法、学习内容、学习活动和考核机制,也是一个逐步深化的过程,力求有效地借助线上平台和线下翻转教学法的优势,有的放矢地提升学生的心理素质、人文修养、沟通能力、批判能力、分析和解决问题的能力以及跨文化沟通能力,为让中医发扬光大并走向世界贡献我们的力量.