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摘要:
自然资源的美好,源于自身具备着质朴的特点,可以让幼儿感受到大自然的亲切,并且与大自然和谐地相融.作者根据这些年来幼儿园区域活动中的设施总结出,幼儿园当中的设置有着两个极端的现象,一个是崇尚精美,与自然没有靠拢;一个是将过量的自然工具放置在区域活动中,幼儿不知道从哪个方面展开活动.本文主要分析如何高效使用自然资源,将其变成幼儿喜爱的活动设施,并从此方面进行研究,提出相关有效方案.
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文献信息
篇名 自然资源在幼儿园区域活动中的有效运用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 自然资源 幼儿园 区域活动 运用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自然资源
幼儿园
区域活动
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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