浅谈初中道德与法治教学策略研究

• 作者: 皮昌明
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中生 道德与法治 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 583-584
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1153

摘要

我国的法制观念随着综合国力和人们生活水平上升而日渐增强,良好的法治建设使得学校对学生道德与法治教育观念也随之增强,而初中阶段作为建立学生整体道德素养和法治观念的关键时期,对初中生进行道德与法治教育不仅可以完善他们的性格和品德,还会使得他们树立正确的三观、具备明辨是非的能力.因此,在新课程标准的要求下,初中道德与法治教师也应该根据实际情况进行教学的开展,加强初中道德与法治教学策略,有效提升学生的整体道德素养.