电子书对小学生语文阅读能力的影响分析

• 作者: 卞真永
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 电子书 语文阅读 阅读教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 170-172
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

小学是学生发展阅读能力的关键时期,教师要正确把握阅读教学特点,提高学生的阅读素养。本文通过论述电子书概念和在语文阅读中的优势,以B小学三年级学生为研究对象,对电子书对小学生语文阅读能力的影响进行了调查分析。通过电子书阅读活动,学生的语言理解能力、组织连贯能力、模式辨识能力、筛选存储能力以及语感和迁移能力显著提升。在电子书阅读指导中,教师要根据学生的学习特点,融入多种阅读教学方法,让学生饶有兴趣参与,提高阅读教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞真永		2	14	1.0	2.0