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摘要:
药品经营质量管理(GSP)是一门新兴的药学交叉学科和专业核心课程.在GSP教学实践中,主要针对教学方式单一、双师型教师短缺、学生实践技能差和考核方式简单等问题,牢固树立“药品质量源于养护”全新理念,以生为本,因材施教,采用情境模拟、校企合作和工学交替模式,综合运用循序渐近法、模块教学法、项目驱动法和小班教学法,对传统教学模式、教学方法、教学手段和考核评价方法进行系统改革与探索实践,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,显著提高教学质量,全面增强学生GSP管理能力、药品营销技能和综合业务素质,为学生就业、择业和创业奠定良好的理论和实践基础.
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文献信息
篇名 药品经营质量管理课程改革的探索与实践
来源期刊 中国医药导报 学科 教育
关键词 药品经营质量管理 全面质量管理 教学改革 探索实践 质量源于养护
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任彦荣 重庆第二师范学院生物与化学工程学院 19 60 4.0 6.0
2 惠俊敏 重庆第二师范学院生物与化学工程学院 4 1 1.0 1.0
3 石开云 重庆第二师范学院生物与化学工程学院 15 64 5.0 7.0
4 邹晓川 重庆第二师范学院生物与化学工程学院 21 116 7.0 10.0
5 罗静 重庆第二师范学院生物与化学工程学院 2 0 0.0 0.0
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药品经营质量管理
全面质量管理
教学改革
探索实践
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