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哲学视角下大学英语语法教学的宏观体系建构
哲学视角下大学英语语法教学的宏观体系建构
作者:
唐晓莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
哲学视角
宏观体系建构
语言运用
英语语法教学
摘要:
语法的独特作用和语法课程的独特矛盾现实决定了大学英语语法教学的特殊模式:宏观总结为主,在物质观、运动观、联系观三大哲学思想指导下建构起来的宏观语法体系能够满足学生的及时性语言运用并统帅微观语法知识的细化深入,使得宏观和微观有机结合起来.
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篇名
哲学视角下大学英语语法教学的宏观体系建构
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
哲学视角
宏观体系建构
语言运用
英语语法教学
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
语言学研究
研究方向
页码范围
236-238
页数
3页
分类号
H319
字数
5996字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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唐晓莉
四川外国语大学成都学院
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海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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25590
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