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摘要:
初中语文在教学方式、教学环境、教师师资、教学平台以及传播平台等方面都需要进行一些或多或少的改变.语文的教学主要目标是让学生在延续中国传统的同时学习语言表达、阅读能力、思维方式甚至是培养健康的情感和认知能力,还有人文素养的提升.下面,笔者就将结合情景教学法的实际例子探究如何提高初中语文教学有效性,并提出有关自己的观点.
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浅谈情景教学法在初中语文教学中的应用
情景教学法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用情景教学法,提高初中语文教学有效性
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 生活情景 创造情景 情感情景
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活情景
创造情景
情感情景
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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