初中语文单元整合教学下的主题式拓展阅读策略研究

• 作者: 王慧玲
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 单元整合 阅读 策略
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（3）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着我国教育事业的不断创新和改革,初中课程教育对于学生综合素质以及情感体验等方面的重视度也逐渐提高。主题单元整合阅读教学主要是基于新课程改革的教育理念下,将教材内容中不同文体,但为同一主题的文章进行阅读教学,从而总结归纳出方法。本文主要研究分析了初中语文阅读教学的现状,探讨了关于提高初中语文阅读教学质量和的有效策略,以促进学生语文综合素质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧玲		6	0	0.0	0.0