内容框架优化重构凸显价值体现特色——《生物学·选择性必修3·生物技术与工程》特点与使用建议

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 选择性必修3 课程标准 核心素养 学科育人
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 人教同行
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.12.002

摘要

人教版《生物学·选择性必修3·生物技术与工程》从内容上进行了整合优化,素养发展主要体现在:对整体框架进行了调整重构,在章节上体现了整体设计;在栏目及习题设置上增加了综合性,加强了思维训练;注重探究实践,提高了活动的可操作性.教材还充分发挥了本模块内容的特色,彰显其育人价值.建议在教学中依托教材开展实践活动,注重基本概念教学,充分利用教材内外的课程资源.