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摘要:
随着我国经济的发展和社会的进步,初中化学教育事业的重要性逐渐为人们所认识.课堂教学是学生获取知识的重要场所,实践证明,课堂教学的效率能够在一定程度上影响教师的教学成果和学生的学习成绩,因此,如何提高课堂教学的有效性成为广大教师关注的重点问题.
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课堂教学
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初中化学
课堂教学
有效性
初中化学课堂教学有效性的实施策略
初中化学
课堂教学
有效性
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高初中化学课堂教学的有效性
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 化学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 406
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 冯燕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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134
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