大班社会活动教学活动的反思——以走进侗家合拢宴为例

• 作者: 彭玲
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 大班 社会活动 教学反思
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0335-0335
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于大班幼儿而言,社会领域的教育活动已经不仅仅具有引领幼儿参与人际交往的作用,更重要地是带领幼儿体验社会环境、 完善幼儿的归属感与民族荣誉感。因此,在幼儿教育实践中,教师可以通过民族文化社会活动的开展引领幼儿参与,促使幼儿在活动体验 中建立民族认同感和荣誉感,引领幼儿在愉快的活动体验中实现进步和成长。

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1	彭玲		1	0	0.0	0.0