高中数学分层教学研究

• 作者: 朱学军
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 高中 数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.09.065

摘要

高中阶段的学生面临着高考压力,正处于人生的重要阶段,随着当前素质教育的贯彻实施,数学教师需要创新高中数学学科的教学方法,重视学生个性化学习需求,充分培养和发展学生的创新意识,提升学生的数学学习热情.分层教学方法的应用,可以非常有效地开发学生的学习潜能,培养学生良好的思维习惯,从而实现学生创新精神的培养,进而达到素质教育的全面贯彻和落实.