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摘要:
本文以柳州职业技术学院机电一体化专业中德"双元制"本土化实践为例,介绍机电一体化专业基于自身的专业特点,全面推动AHK培养、考试工作,全方位引入国际标准和证书,实施考评国际化、课程集成化、学习成果化、改革本土化等"双元制"本土化改革,建设具有区域特色的本土化"双元制",培养更多工匠人才.
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文献信息
篇名 高职机电一体化专业"双元制"人才培养模式探讨 ——以柳州职业技术学院"双元制"本土化实践为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 高职院校 机电一体化专业 双元制 本土化人才培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
机电一体化专业
双元制
本土化人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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