关于初中历史合作学习的有效教学探究

• 作者: 朱芮
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史 合作学习 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中历史教师可以指定合作学习方式,保证学生们之间拥有更自由的沟通机会,引导学生们处于一个好的环境当中深入研究历史知识,不断激发学生学习热情,提升其历史知识水平的同时也培养了学生良好学习习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱芮		1	0	0.0	0.0