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摘要:
实践表明,红色教育融入思政课堂后作用显著.本文就构建"四个课堂"联动机制,完善红色教育进思政课堂的实践育人机制进行了探讨.
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文献信息
篇名 红色教育融入思政课堂的价值审视与实践路径——基于技工院校的场域分析
来源期刊 职业 学科
关键词 红色教育资源 思政课堂 技工院校 四个课堂
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 6663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵学瑶 8 24 2.0 4.0
2 金小盟 2 0 0.0 0.0
3 刘炎培 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
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二级引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
红色教育资源
思政课堂
技工院校
四个课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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