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摘要:
学前教育专业活动设计课程是专业技能核心课程,重点培养学生组织幼儿园游戏活动、教育教学活动以及幼儿园生活常规活动的实践能力,使学生能依据学前儿童教育学、学前儿童心理学及学前儿童卫生相关理论知识分析与解决问题。文章结合笔者所在院校学前教育专业活动设计课程教育教学实际情况,分析解决其此类课程在课程体系、教学方法、教师队伍等方面存在一些缺陷,以期为社会培养幼儿园应用型人才提供便捷的途径。
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文献信息
篇名 关于高职高专学前教育专业活动设计课程改革研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 学前教育 活动设计课程 改革建议
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.053
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
活动设计课程
改革建议
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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