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摘要:
随着艺术产业的不断成熟,艺术专业课程体系的随之健全,越来越多的应用型专业艺术院校出现。艺术类专业在教学模式上和其他专业有着明显的差异,由于艺术类专业的特殊性,艺术类专业在教学上更加注重品牌特色,也就是通过改革教学模式,创新教学路径,形成具有文化特色的高校艺术类专业院校。
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应用型民办本科院校艺术类专业实践教学评价体系研究
民办本科院校
应用型
艺术类
实践教学评价体系
艺术类专业应用型人才培养模式中实践教学保障体系的构建
实践教学保障体系
人才培养模式
应用型人才
艺术类专业
艺术类应用型本科高校"计算机基础"课程教学改革研究
'计算机基础'课程
应用型高校
实践性
教学改革
艺术类专业课程双语教学初探
艺术类专业课程
双语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型高校艺术类专业教学模式的改革
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 应用型高校 艺术类专业 教学模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭松 长春大学旅游学院 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型高校
艺术类专业
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
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183
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