后喻文化现象下初中道德与法治课教师的角色定位

• 作者: 李小玉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 后喻文化 初中道德与法治课教师 角色定位
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0013-0014
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

后喻文化时代,道德与法治课教师面临前所未有的问题和挑战,教师的信息垄断被打破,甚至不得不反过来向学生学习;学生越来越有主见,他们可以通过各种渠道获得所需知识与技能,对传统的知识灌输越来越反感。作为初中生真善美的引路人,道德与法治课教师应积极应对挑战,对教师角色进行重新定位,在尊重学生的基础上,与学生优势互补,不断提高使用现代信息技术的能力,及时更新教育内容,提升专业水平。

作者信息

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1	李小玉		1	0	0.0	0.0