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摘要:
进入21世纪,以计算机和网络为核心的信息技术正在给我们的学习和生活方式带来根本性的变革.当前随着新课程改革的逐步深入,如何将信息技术与小学各课程进行整合,已成为普及信息技术和实施素质教育的关键.现代信息技术的应用能有效提高课堂教学效率,在音乐教学过程中有效地运用信息技术可以为学生创造更加多样化的学习环境,提升教学活动实效和层次.本文分析信息技术在中职音乐教学中的意义,提出相关教学策略,为音乐教学提供借鉴.
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教育
信息化
信息技术
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特征
要素
信息技术教育与教育信息化--一场教育技术的革命
教育技术
信息技术教育
教育信息化
远程教育
中职计算机图形图像教学与信息化技术的整合实践分析
中职
计算机图形图像教学
信息化技术
微课
音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式
信息技术
音乐课程
学科内容整合
交互式学习
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 紧跟信息化教育潮流 探寻中职音乐与信息技术整合路径
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 中职音乐 信息技术 意义 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 艺术设计
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职音乐
信息技术
意义
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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