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摘要:
慕课的出现为高校声乐教学改革提供了一种新思路。在教学材料上,吸收海量声乐教学资源;在教学主体上,提高学生的自主学习能力;在教学过程上,打破时间空间限制;在教学模式上,用互动加强学习体验。但是针对声乐这门学科,单纯依靠慕课是无法全方位推进的,只有有机结合传统教学模式和慕课,同时发挥两者优势,才能更好地实现学科改革。
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文献信息
篇名 慕课革命背景下的高校声乐教学改革研究
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 慕课 教育信息化 声乐教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
教育信息化
声乐教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
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183
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