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摘要:
《数学课程标准》指出"要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学、理解数学".数学和生活是紧密联系在一起,数学知识来源于生活,又反作用于生活,在小学数学的教学过程中将生活元素添加到课堂中很有必要.考虑到小学生的接受能力以及思维方式与成年人有巨大差异,将小学数学课堂生活化更能让小学生更好的学习数学,因此将生活元素添加到小学数学教学中是毋容置疑的.
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篇名 生活元素在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生活元素 小学数学 教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
生活元素
小学数学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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