知识与自由关系的伦理及思

• 作者: 甘绍平
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 人类发展史 正向激励 自由 内部与外部 客观事实
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、知识与自由之间的正向激励关系从人类发展史客观事实的角度来看,知识-信息与人的自由一开始的确是一种正向促进的关系:知识-信息越是增进,人们便越是自由;人们越是自由,知识也就越是繁荣。健康的人类理智应当是科学式的,即对偏见与专断的消除,对监视与控制的排斥,对内部与外部枷锁的挣脱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘绍平	中国社会科学院哲学所	64	412	10.0	20.0