《创新创业教育——创新思维》课程过程性评价考核研究

• 作者: 王雪 赵显一
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 过程性评价考核 环节设计 训练
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2878字
• 语种: 中文

摘要

《创新创业教育——创新思维》课程采用形成性评价考核,通过课堂考勤、课堂表现、科技创新案例分析、"头脑风暴法"训练、"国创计划"——创新训练项目申报书撰写等环节设计,即有助于科学评价考核学生能力,又有助于激发了大学生创新创业的热情、培养了大学生创新、创业、实践兴趣,提高了创新创业人才培养的质量.